Trabalhos sobre a temática VIOLÊNCIA

A criatividade contou muito nesse momento. Os professores juntamente com os alunos desenvolveram excelentes trabalhos ao longo do bimestre, dentre os quais podemos destacar foto novela, tabela e até mesmo uma curta metragem; olha que legal!

Os sétimos anos optaram por trabalhar com tabelação de dados.Funcionou bastante, pois os alunos amaram a experiência de paraticipar dessa atividade no laboratário de informática, tiveram também a oprtunidade de mostrar o que aprenderam através de desenhos.

Outra galerinha bem esperta, montou uma foto novela. Confira o resultado abaixo:

Aqueles mais ousados, os alunos do 9° ano, decidiram que estavam preparados para uma filmagem, então se dedicaram à carreira de estrelas do PIBID no filme "Caminho sem volta". Muito legal essas iniciativas não é mesmo?

Os alunos estão bem entusiasmados para a apresentação final do bimestre.

Cada turma optou por realizar trabalhos diferentes. Vamos conferir!!

Como o PIBID funciona em Araguaína?

Desenvolvemos atividades no colegio estadual Jardim Paulista sob orientação de coordenadores (professores da UFT) e supervisores que atuam nesse ensino básico.

Para melhor trabalharmos, nos embasamos na metodologia de projeto na qual o aluno tem a oportunidade de tornar-se participante ativo na construção de seu próprio conhecimento. Ao longo do ano de 2009 algumas temáticas foram selecionadas, tais como: Água para todos, Dengue, Sexualidade, Drogas e Violência.

O QUE É O PIBID?

É um Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência que foi criado com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena das instituições federais e estaduais de educação superior.

Objetivos:

Um dos objetivos do PIBID é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições públicas de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica.

O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.